Jumat, 23 Mei 2014



Liputan6.com, Jakarta - Kejaksaan saat ini tengah menelisik kasus dugaan korupsi proyek pengadaan Bus TransJakarta tahun 2013 di lingkungan Pemprov DKI Jakarta. Dalam kasus itu, penyidik Kejaksaan telah menetapkan 4 orang sebagai tersangka, yang salah satunya adalah mantan Kepala Dinas Perhubungan DKI Udar Pristono.

Mengenai proses hukum di Kejagung itu, Tim Kuasa Hukum Jokowi Presiden 2014 mengklaim, Gubernur DKI itu siap diperiksa penyidik. "Tentu. Jokowi tentu siap diperiksa," kata Anggota Tim Kuasa Hukum Jokowi, Todung Mulya Lubis di Menteng, Jakarta Pusat, Kamis (22/5/2014).

Salah satu anggota Tim Kuasa Hukum lainnya, Alexander Lay mengelak, saat ini penyidik Kejagung belum membutuhkan keterangan Jokowi. Mengingat, seorang saksi dimintai keterangannya terkait relevansinya terhadap kasus itu. Sementara Jokowi, saat ini tidak ada relevansinya pada kasus korupsi pengadaan bus tersebut.

"Diperiksanya seseorang tergantung relevansi pada kasus. Kejaksaan Agung itu belum membutuhkan keterangan Jokowi," ucapnya.

Mantan Kepala Dinas Perhubungan (Dishub) DKI Jakarta Udar Pristono 'buka-bukaan' terkait kasus yang menjeratnya dalam pengadaan bus di lingkungan Pemprov DKI Jakarta. Menurut Udar, Gubernur DKI Jakarta Joko Widodo atau Jokowi dianggap mengetahui proses pengadaan bus Transjakarta.

Proses anggaran Transjakarta itu didasarkan pada Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) tahun 2013-2017. "Pak Jokowi tahu, tidak mungkin tidak tahu. Saya punya video dan gambar-gambarnya," kata Udar di Warung Daun, Cikini, Jakarta, Rabu 21 Mei 2014.

Bagi Udar, pengadaan bus Transjakarta sudah dilakukan secara transparan melalui Rencana Umum Pengadaan (RUP), yang mana prosesnya diumumkan secara terbuka melalui e-Procurment. Pada kasusnya, Pemprov DKI Jakarta menolak lantaran terdapat 14 unit Transjakarta pabrikan China yang diketahui karatan.

Kisruh siapa yang bertanggung jawab atas pengadaan Transjakarta, menurut Udar tidak begitu saja dibebankan pada Dishub DKI. Sebab, diduga ada pihak lain yang terlibat dalam kasus itu.

Dalam kasus dugaan tindak pidana korupsi pengadaan Bus TransJakarta tahun anggaran 2013, penyidik Kejakasaan Agung telah menetapkan 4 orang sebagai tersangka. Mereka adalah Ketua Panitia Pengadaan pada Dishub Pemprov DKI Setyo Tuhu dan Pejabat Pembuat Komitmen pada Dishub Pemprov DKI R Drajat A. Keduanya telah ditahan.

Kemudian untuk 2 tersangka lainnya, yaitu mantan Kadishub DKI Udar Pristono dan Direktur Pusat Teknologi dan Sistem Transportasi di Bidang Pengkajian dan Penerapan Teknologi Prawoto belum ditahan. - See more at: http://news.liputan6.com/read/2053375/jokowi-siap-diperiksa-kejaksaan-terkait-korupsi-bus#sthash.L1okD0WF.dpuf



Tutorial hijab modern segi empat

Tutorial hijab modern segi empat
Cantik Karena Hijab gak bosen bosennya memberikan tutorial hijab agar kita para wanita muslimah gak bosan memakai hijab dengan kreasi itu itu saja
Yuuuk berkreasi, kalai ini ada tutorial hijab modern segi empat
Ingin menggunakan jilbab segi empat untuk acara khusus seperti ulang tahun atau undangan pernikahan?

ikuti step stepnya, gak ribet kq sist1. Gunakan inner jilbab ninja. Kemudian gunakan jilbab segi empat seperti pada gambar, dengan kedua sisi sama panjang.
2. Tarik kedua sisi ke belakang. Kencangkan bagian belakang dan tahan dengan peniti agar tidak bergeser.
3. Tarik sisi jilbab kanan dari belakang ke kiri depan seperti yang nampak pada gambar.
4. Ambil sedikit sisi kanan tadi dan sematkan di bawah telinga kanan seperti pada gambar, tahan dengan peniti atau jarum pentul.
+ Lihat produk Jilbab Kami di www.jilbabindonesia.com
5. Ambil bagian yang terulur panjang ke hingga ke bagian atas kepala, karena bagian ini akan menjadi kerudung seperti gambar selanjutnya.
6. Gunakan bagian yang terulur tersebut sebagai kerudung seperti pada gambar. Rapikan posisinya agar tidak berantakan.
7. Untuk menambah kesan mewah, pasang aksesoris pita cantik dengan warna senada. Aksesoris pita dengan bebatuan atau mutiara seperti pada gambar dapat memberikan kesan elegan. Sematkan aksesoris untuk menahan sisi kanan pashmina yang masih terulur, sehingga pashmina Anda tidak bergeser.
8. Selesai. Tidak sulit bukan? Penampilan Anda bisa cantik dengan kreasi jilbab segi empat dan aksesoris pita. Cocok untuk digunakan ke event-event khusus namun tidak rumit.
Semoga Bermanfaat ^_^



Meningkatkan Nilai Ekonomi Ampas Kelapa

KabarIndonesia - Daging kelapa biasanya hanya dibuang setelah diambil santannya. Namun lewat tangan mahasiswa UGM dengan menggandeng warga Kaliwilut, ampas kelapa dapat diolah menjadi produk makanan yang bernilai gizi tinggi.

Kamis (22/5), Tim Nucifera (Nutritive Cupcake From Coconut Pulp) melakukan kunjungan lanjutan ke Dusun Kaliwilut, Desa Kaliagung, Kecamatan Sentolo, Kabupaten Kulon Progo. Agenda Kunjungan lanjutan ini yakni pengawasan proses produksi cookies oleh warga Kaliwilut. "Proses produksi sudah mulai berjalan secara berkelanjutan," ungkap Erlina Nur Arifani, mahasiswi Teknik pertanian yang juga ketua Tim Nucifera.

Pengawasan yang dilakukan oleh tim Nucifera difokuskan pada proses pengemasan cookies dan berat netto produk dalam kemasan. "Kami lebih berfokus pada proses pengemasan, karena sebelumnya pelatihan proses produksi berstandar GMP (Good Manufacturing Product) sudah dilakukan," papar Erlina. Ia menambahkan bahwa warga sudah melakukan produksi cookies sesuai dengan standar GMP sebuah Home Industry.     

Nucifera merupakan salah satu tim PKM-M (Program Kreativitas Mahasiswa-Masyarakat) yang didanai Direktorat Perguruan Tinggi untuk menjalankan program pengabdian masyarakatnya. Tim PKM-M ini beranggotakan Arif Yunahar Ilyas dari jurusan Teknik Pertanian, Cahyo Sadewo Hutomo dari jurusan Sastra Arab, Arif Rakhmat Nasrullah dari jurusan Ilmu Komputer, serta Yuni Arum Sari dari jurusan Kesehatan Hewan. Program pengabdian yang dilakukan oleh tim Nucifera, yakni pelatihan pengolahan ampas kelapa untuk dijadikan cookies. Erlina mengungkapkan bahwa ampas kelapa dipilih karena Dusun Kaliwilut merupakan daerah penghasil kelapa. "Kelapa sangat mudah ditemukan di sini," papar Erlina.

Erlina menambahkan bahwa pemanfaatan hasil samping ampas kelapa sebagai bahan substitusi makanan belum banyak terungkap. "Ampas kelapa biasanya hanya dibuang," terang Erlina. Padahal ampas kelapa merupakan hasil samping yang memiliki keunggulan sebagai pendukung diversifikasi pangan. Kandungan gizi yang terkandung dalam ampas kelapa yang diolah menjadi tepung cukup tinggi."Tepung ampas kelapa mengandung karbohidrat 33,64125% dibanding tepung terigu. Kandungan lemak tepung ampas kelapa lebih tinggi dari tepung terigu, yaitu 38,2377%. Kandungan serat kasar tepung ampas kelapa cukup tinggi, yaitu 15,0689% lebih tinggi dari tepung terigu, yaitu 0,25%. Kandungan serat pangan tak larut sangat tinggi, yaitu 63,66% dan serat pangan larut air sangat rendah 4,53%," beber Cahyo.

Proses produksi ampas kelapa dilakukan di kediaman Gunawan, Kepala Dukuh Kaliwilut. Gunawan mengungkapkan bahwa ia mengapresiasi program ini. "Program ini sangat baik," ugkapnya. Ia menambahkan bahwa dengan program ini, nilai ekonomi kelapa dapat meningkat.

Gunawan berharap bahwa lewat program ini, penghasilan warganya yang sebagian besar merupakan petani dapat meningkat. "Semoga taraf hidup masyarakat Kaliwilut dapat meningkat," harapnya. Ia juga berharap lewat program ini Dusun Kaliwilut dapat dikenal sebagai sentra pengolahan ampas kelapa di Kulon Progo. Senada dengan Gunawan, Erlina juga berharap program ini dapat menjadikan Kaliwilut, sebagai dusun percontohan. "Kami berharap Kaliwilut menjadi dusun mandiri," pungkasnya. (*)


Definisi, sejarah dan manfaat Multimedia
  • Definisi Multimedia, multimedia terdiri dari dua kata “multi” artinya banyak, dan “media” sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawakan sesuatu. Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, animasi dan vide. Multimedia dapat diartikan penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi.
Definisi Multimedia menurut beberapa ahli
  1. Rosch, 1996 : Multimedia adalah Kombinasi dari komputer dan video
  2. McComick, 1996 : Multimedia adalah Kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan teks
  3. Turban dan kawan-kawan, 2002 : Multimedia adalah Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar
  4. Robin dan Linda, 2001 : Multimedia adalah Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video
  5. Steinmetz (1995, p2) : Multimedia adalah gabungan dari seminimalnya sebuah media diskrit dan sebuah media kontinu. Media diskrit adalah sebuah media dimana validitas datanya tidak tergantung dari kondisi waktu, termasuk didalamnya teks dan grafik. Sedangkan yang dimaksud dengan media kontinu adalah sebuah media dimana validitas datanya tergantung dari kondisi waktu, termasuk di dalamnya suara dan video.
  6. Vaughan (2004, p1) : Multimedia adalah beberapa kombinasi dari teks, gambar, suara, animasi dan video dikirim ke anda melalui komputer atau alat elektronik lainnya atau dengan manipulasi digital.
  7. Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dkk2002)
  8. Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstetter (2001) adalah: pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.
  9. Multimedia sebagai  perpaduan antara teks, grafik,  sound, animasi, dan video untuk menyampaikan pesan kepada publik (Wahono, 2007)
  10. Multimedia merupakan media elektronik untuk menyimpan dan menampilkan data-data multimedia kombinasi dari data text, audio, gambar, animasi, video, dan interaksi (Zeembry, 2008)
Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut maka dapat disimpulkan bahwa multimedia merupakan perpaduan antara berbagai media (format file) yang berupa teks, gambar (vektor atau bitmap), grafik, sound, animasi, video, interaksi, dll. yang telah dikemas menjadi file digital (komputerisasi), digunakan untuk menyampaikan pesan kepada publik.
Sejarah multimedia
  • Istilah multimedia berawal dari teater, bukan computer. Pertunjukan yang memanfaatkan lebih dari satu medium seringkali disebut pertunjukan multimedia.
  • Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada tahun 1989 mengenai perangkat lunak audio visual connection(AVC) dan video adhapter card ps/2
  • Pada tahun 1994 diperkerkirakan ada lebih dari 700 produk dan sistem multimedia dipasaran.
  • Multimedia memungkinkan pemakai komputer untuk mendapatkan output dalam bentuk yang jauh lebih kaya dari pada media table dan grafik konvensional. pemakai dapat melihat gambar tiga dimensi, foto, video bergerak atau animasi dan mendengar suara stereo, perekaman suara atau alat musik.
  • Beberapa sistem multimedia bersifat interaktif, memungkinkan pemakai memilih output dengan mouse atau kemampuan layar sentuh untuk mendapatkan dan menjalankan aplikasi itu.
 Manfaat multimedia
Multimedia memiliki manfaat yang beragam, seperti penggunaan dibawah ini :
  • Industri Kreatif
Industri kreatif menggunakan multimedia untuk berbagai keperluan, mulai dari seni, untuk hiburan, untuk seni komersial,
  • Komersial
Presentasi yang menarik digunakan untuk menjaga perhatian dalam periklanan. Bisnis dan komunikasi seringkali dikembangkan oleh tim kreatif perusahaan untuk menawarkan menjual ide maupun dalam pelatihan dalam bentuk presentasi multimedia
  • Hiburan dan seni rupa
Selain itu, multimedia ini berisi banyak digunakan dalam industri hiburan, khususnya untuk mengembangkan efek khusus dalam film dan animasi. Permainan populer dalam multimedia sebagaimana permainan dan program perangkat lunak yang telah tersedia baik terdistribusi dalam CD-ROM atau online. Beberapa video games mengajak pengguna untuk berpartisipasi aktif, bukan hanya duduk sebagai penerima pasif informasi.
  • Pendidikan
Dalam pendidikan, multimedia digunakan untuk memproduksi pelatihan berbasis computer dan buku referensi seperti ensiklopedia dan almanacs yang memungkinkan pengguna melalui serangkaian modul presentasi, teks tentang topik tertentu, dan gambar yang terkait dalam berbagai format informasi. Informal Edutainment adalah istilah yang digunakan untuk menjelaskan menggabungkan pendidikan dengan hiburan, terutama hiburan multimedia.
  • Teknik
Perangkat lunak dapat menggunakan multimedia dalam menciptakan Simulasi Komputer untuk sebagai hiburan dan pelatihan seperti pelatihan militer atau industri. Multimedia sebagai desain antarmuka yang sering dilakukan sebagai sebuah kolaborasi antara kreatifitas dan perangkat lunak
  • Perindustrian
Di sektor industri, multimedia digunakan sebagai cara untuk menyajikan informasi untuk membantu pemegang saham, rekan kerja dan atasan. Multimedia ini juga bermanfaat untuk memberikan pelatihan karyawan, periklanan dan penjualan produk di seluruh dunia hampir tak terbatas melalui web berbasis teknologi.
  • Matematika dan penelitian ilmiah
Dalam matematika dan penelitian ilmiah, multimedia dipakai terutama untuk modelling dan simulasi. Misalnya, seorang ilmuwan bisa melihat pada model molekular tertentu dari substansi dan memanipulasinya untuk tiba pada suatu zat baru. Perwakilan penelitian dapat ditemukan di jurnal seperti Journal of Multimedia.
  • Kesehatan
Dalam Pengobatan, dokter dapat dilatih dengan melihat virtual operasi atau mereka dapat mensimulasikan bagaimana tubuh manusia yang terkena penyakit menular oleh virus dan bakteri dan kemudian mengembangkan teknik untuk mencegahnya.